教育信息化的發展水平已成為衡量一個國家教育現代化水平的重要標志，也是在日趨激烈的國際競爭中占據主動地位的重要舉措。許多國家和地區相繼制定了推進本國信息化在教育中應用的計劃。教育信息化經過多年的飛速發展，各地校園網建設日趨完善，許多學校尤其是高校，已經建成了教務管理系統、教學資源管理系統、學籍管理，校園數字化圖書館、OA辦公系統、校園檔案管理等校園信息化平臺。但是唯一沒有太大變化的是：校園網的基礎架構的應用終端仍是以各種型號的PC桌面終端為主。學校各個學院的網絡中心或信息中心仍與10年前一樣需要維護各種PC硬件與軟件,還需要保證這些PC桌面終端系統應用的可靠性與安全性；由于教學科研實踐的需求，學校需要每年不斷對傳統機房設備進行升級維護，花費大量的人力成本和時間成本來對這些傳統PC設備進行復雜重復的運維管理。
面對上述挑戰，學校機房管理老師嘗試通過一系列的終端管理解決方案，例如：還原卡、系統同傳、無盤終端等等。是由于依然采用分散式的管理方案，終端PC硬件差異性、操作系統的差異性、教學應用場景多樣性、復雜性，導致最終成功率只有40%左右。同時還需要大量的人工參與，無法適應日益不斷發展變化的教育教學科研實踐需求，以及教師移動辦公的要求。
解決方案：
電子閱覽室、考試、培訓中心環境
根據如上的問題，采用瑞友瑞友云課堂系統軟件（英文名：Realor Cloud Class），解決傳統電子閱覽室、考試、培訓中心難維護管理的問題。如圖：
瑞友云課堂系統軟件是端到端的桌面虛擬化系統解決方案，解決方案涵蓋了從底層硬件資源抽象管理、操作系統管理、應用管理、終端外設接入管理等多個層次的虛擬化技術，集成教學管理功能，實現VDI桌面與教學管理融合。
通過軟硬件一體化的解決方案，將桌面虛擬化技術與計算機教室完美結合改變傳統計算機教室結構，實現教學集中化、管理智能化、維護簡單化。
瑞友云課堂系統架構使用端到端虛擬化技術切斷了桌面和關聯的操作系統、應用程序和硬件之間的聯系。通過將桌面操作系統、應用程序和用戶數據、教學管理組件封裝到相互隔離的層次，這種新的架構允許管理員獨立地更改、更新和部署每個組件，從而獲得更高的業務靈活性并縮短響應時間。它將虛擬桌面以按需分配的方式提供給用戶，使用戶可以通過任何地方、任何時間，任何網絡連接方式安全且高效地連接到桌面環境，All in one設計大大簡化了桌面應用的部署和管理。通過簡化管理和提高靈活性來降低桌面管理成本，同時提供給最終用戶熟悉的PC 使用體驗，企業數據中心級別的桌面可靠性，數據保護和災難恢復能力。
終端采用“零”噪音、低功耗、免維護的瘦客戶機終端配合桌面虛擬化系統，解決了傳統電子閱覽室、考試、培訓中心難維護的問題。
云平臺管理：
教學管理：
實現
1.隨時隨地對實驗終端的所有操作系統和應用進行統一配置和管理，例如遠程開機、關機，系統升級、系統漏洞修復、應用程序安裝等，且每次的軟件更新、系統部署均不影響教學實驗室的正常使用；
2.有效提高因系統安全漏洞、遭受病毒、木馬攻擊等影響網絡及終端的安全性，解決因安全性帶來的高維護量；
3.應用環境多樣化的彈性需求，解決教學實驗室個性的、專屬的教學實驗環境要求，實現多個實驗環境（軟件環境）共存，且多個實驗環境之間不沖突，互不影響；
4.支持常用USB設備，支持本地打印；
5.有效保護教學機房等電子教學業務平臺的業務連續性；
6.實現靈活快速的教學課程系統的快速分發和按需分配；
7.提升學生和老師在電子教學環境的應用體驗和滿意度；
8.大幅度減少校園網桌面終端的維護工作量；
9.桌面集中托管于數據中心，在數據中心進行集中的部署、維護和管理, 將應用的升級、變更、維護等工作交由后臺統一管理和運行，在系統上而不是在用戶終端上進行集中發布、配置和更新，終端用戶無需任何變動即可獲得最新應用和服務，減少終端所需的運維支持力度；
10.方案的可擴展性強，在業務規模增大時，可快速擴容部署，總體造價合理。
解決方案價值：
瑞友云課堂系統，很好的解決了終端管理的諸多問題，它從“運維”、“安全”、“成本控制”等各方面為終端管理提出了全新及根本性的解決方案。
（1）總體擁有成本低
瑞友云課堂使用瘦客戶機、低功耗、節省存儲資源，該建設模式改變了現有的建設、維護、運營模式，使得配套的電源、制冷系統建設成本降低，并大量節省運營和維護成本，使得桌面系統的總體擁有成本大大降低。據權威機構測算，桌面虛擬化相對于傳統PC桌面系統5年總體擁有成本可降低40%左右。
另外，瘦終端由于使用無硬盤、風扇等機械裝置，生命周期可達8-10年，可有效降低終端系統的投資，同時改善辦公環境
（2）數據安全性提高
所有數據和計算、存儲都發生在數據中心，用戶通過網絡獲取的只是圖像信息，機密數據和信息不能通過網絡下載、存儲，大大提高了安全性。
數據的集中存儲為數據的備份、恢復帶來了便利，使得保護資產成為可能。
（3）易于管理，資源按需分配
所有桌面的管理和配置都集中在數據中心機房進行，管理員可對所有桌面和應用進行統一配置和管理，如：系統升級、應用安裝等，避免了由于傳統桌面分布所造成的管理困難和成本高昂。
所有桌面環境對資源的要求不同，桌面虛擬化系統可以根據用戶需求對資源進行合理分配，達到資源的彈性管理，提高資源利用率。
（4）更穩定可靠
傳統桌面分散在各個地方，且不具備服務器級別的冗余備份，因此，一個停電事故、系數錯誤就可能導致傳統桌面崩潰。然而，虛擬桌面集中在中心機房，各個方面均考慮了冗余備份，故障率更低，穩定性更高。
（5） 綠色低能耗、低排放
傳統PC功率一般為150-200W，而瘦終端功率低于20w，耗電量接近十分之一。雖然計算中心相關服務器系統會占用一定的耗電量，但總耗電量仍低于PC的五分之一，因此，每年的耗電量會大幅下降，幫助學校實現實現節能減排綠色辦公、教學。
(6) 靈活高效的教學環境
提供豐富的教學管理功能，教師可使用屏幕廣播、學生演示、網絡影院等功能將教師機或教師筆記本電腦上的PPT、音視頻、演示操作等教學內容快速同步的廣播給學生，高效其流暢進行Direct 3D、DirectDraw、OpenGL、全屏電影、全屏DOS的廣播、多種格式的媒體文件廣播，讓課堂授課更加生動有趣，寓教于樂。
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